„Please mind the gap between the train and the platform”

Dieser Satz begegnete mir besonders oft in der „London Underground“. Im Juli bin ich zusammen mit 35 anderen kaufmännischen Auszubildenden für einen 3-wöchigen Auslandsaufenthalt nach London geflogen.

Ziel der Reise, die durch die Berufsschule organisiert wurde, war die Zusatzqualifikation zum/zur Kaufmann/-frau International.

In dieser Zeit besuchten wir das European College of Business and Management (ECBM) in London. Um die Zusatzqualifikation zu erhalten, mussten wir 3 verschiedene Prüfungsteile bestehen. Der erste Teil war eine mündliche Präsentation zu einem betriebswirtschaftlichen Thema. Danach folgte eine schriftliche Prüfung zu den Unterrichtsthemen. Als letzten Prüfungsteil sollten wir ein Essay über das betriebswirtschaftliche Thema schreiben.

Neben dem Unterricht am College durften wir eine Gerichtsverhandlung in einem Strafgericht besichtigen und hatten eine Führung bei Lloyds, dem weltgrößten Versicherungsmarkt.  In unserer Freizeit haben wir viele Sehenswürdigkeiten, wie das LondonEye, die TowerBridge und The Shard besichtigt. Während unseres Aufenthaltes waren wir bei Gasteltern in dem Stadtbezirk Redbridge untergebracht. Dadurch konnten wir unsere Sprachkenntnisse weiter vertiefen und gleichzeitig die englische Kultur kennenlernen.

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In diesem Jahr flog nach langer Zeit eine Delegation aus vier Lehrern und sechs Schülern vom Felix-Fechenbach-Berufskolleg in Detmold nach Chile, um unseren Partnerschulen einen Besuch abzustatten.

Chile ist ein langes, schmales Land, das sich an der westlichen Seite Südamerikas erstreckt und eine Pazifikküste von über 6.000 km aufweist. Die Hauptstadt Santiago liegt in einem Tal, das von den Anden und der chilenischen Küstengebirgskette umgeben ist.

Nach einer 34-stündigen Zug-, Flug- und Busreise erreichten wir unsere Partnerschule im Fischerort Lebu, im Süden von Chile. Trotz des guten ersten Eindrucks und der freundlichen Begrüßung, muss man leider feststellen, dass die Sprachbarriere doch ein ziemliches Hindernis darstellte. Dies lag daran, dass die ländliche Bevölkerung der englischen Sprache kaum mächtig war. In den urbanen Regionen besserte sich die Situation ein wenig. Man war daher auf Spanischkenntnisse, einen Übersetzer oder Hände und Füße angewiesen.

Nach einer offiziellen Begrüßung durch den Bürgermeister besuchten wir im Laufe der ersten Woche Schulen in Lebu und Curanilahu. Wir konnten uns einige Unterrichtsstunden anschauen einen Eindruck von dem Schulsystem und den Lehrmethoden erhalten. Wir waren erstaunt über die Unterrichtsmaterialien und den Frontalunterricht, den man aus Deutschland nicht mehr in der Form gewohnt ist. Leider fehlt es den Schülern an Respekt vor den Lehrern, sodass man sie oft während des Unterrichts mit dem Smartphone spielen sieht.

„So kann es nicht weitergehen!!!“, sagten wir uns. Nach kurzer Zeit hatten wir einen Workshop für die Lehrer auf die Beine gestellt, um unsere Erfahrungen aus dem deutschen Unterreicht zu teilen und alternativen zum Frontalunterricht aufzuzeigen. Nach anfänglicher Skepsis war die Resonanz am Ende dennoch positiv.

In den nächsten zwei Tagen wurden wir gebeten, den Schülern in den zwei Partnerschulen Präsentationen über das deutsche Schulsystem, über unsere Schule in Detmold und über unsere Heimatregion zu halten. Um die Zeit besser zu nutzen wurden unsere Gruppen geteilt.

Unsere Tage haben wir immer bestmöglich mit Aktivitäten gefüllt, um Eindrücke zu sammeln uns Leute zu treffen. Besondere Ereignisse waren dabei der Nahulbuta Nationalpark und die Spezialitäten der chilenischen Küche.

Die letzten Tage verbrachten wir in den Schulen. Außerdem kamen noch Exkursionen wie die Besichtigung einer Holzverarbeitungsfabrik, sowie ein Besuch eines Minenmuseums in Curanilahu hinzu Am Dienstag gab es für uns eine riesige Verabschiedung in der Sporthalle. Es gab eine große Aufführung mit chilenischer Musik und volkstypischen Tänzen. Am Ende bekam die ganze Gruppe noch ein Zertifikat und kleine Verabschiedungsgeschenk.

Auf dem Heimweg hatten wir Zwischenstopps mit Stadtbesichtigungen in Conception (Landeshauptstadt), Valparaiso im Norden Chiles und Santiago de Chile, die Hauptstadt Chiles eingelegt.

Am Sonntag wurden wir dann gegen 15 Uhr chilenischer Uhrzeit vom Flughafenshuttle abgeholt und flogen Heim. Nach einer 27-Stündigen Reise mit fünf Stunden Zeitverschiebung erreichten wir unser trautes Heim in Lippe.

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Dazu haben wir das European College of Business and Management (ECBM) in London besucht. Hier wurde uns praxisnaher Unterricht zu Themen wie z. B. die Politik und das Recht in Großbritannien, sowie die Wirtschaft und Geschichte – natürlich in Englisch – erteilt. Außerdem wurden Exkursionen zu den Docklands und zu dem Bankenviertel in London unternommen.
Nach Unterrichtsschluss mussten wir eigenständig ein betriebswirtschaftliches Thema ausarbeiten und dazu eine PowerPoint-Präsentation erstellen. Diese war ein Teil der Prüfung zum Erwerb des Zertifikates. Der zweite Teil bestand aus einer schriftlichen Prüfung zu vier verschiedenen Themengebieten.

Während unseres Aufenthaltes waren wir bei Gasteltern in dem Stadtbezirk Redbridge untergebracht. Das hat zusätzlich unsere Selbständigkeit und die Kommunikation in englischer Sprache gestärkt. In unserer Freizeit stand vor allem das Sightseeing im Vordergrund. So stand ein Besuch im Natural History Museum, beim London Eye, dem Big Ben und der Tower Bridge an.

Zurück in Deutschland musste innerhalb von drei Wochen ein Essay (mit 1000 Wörtern), zu dem betriebswirtschaftlichem Thema geschrieben werden und an das College in London zugesendet werden. Nach erfolgreichem Abschluss erhält jeder Teilnehmer das Zertifikat und den Europass Mobilität. Dieser weist die erworbenen Kompetenzen nach und ist europaweit gültig.

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Das Lüttfeld-Berufskolleg in Lemgo bot mir die Möglichkeit im Rahmen des EU Programmes Erasmus+, ein fünfwöchiges Praktikum in Finnland zu absolvieren.

Nach einer vierstündigen Flugreise von Düsseldorf via Helsinki nach Kuopio wurden wir  dort von einem Lehrer der örtlichen Partnerschule des Berufskollegs Lüttfeld erwartet.

Zunächst bekamen wir eine kleine Studentenwohnung für das Wochenende. Am nächsten Tag besuchten wir das gut ausgestattete Berufskolleg und machten uns mit dem Ausbildungssystem näher bekannt. Da der praktische Teil auch auf dem Gelände unterrichtet wird, konnten wir verschiedene Bearbeitungsrichtungen haut nah miterleben, wie z. B. CNC-gesteuerte Fräsmaschinen für die Holzbearbeitung oder Styroporbearbeitung mit Portalrobotern. Nach einem  Lunch mit der Auslandsvertreterin des örtlichen Berufskollegs besichtigten wir noch die Stadt Kuopio.

In der  nächsten Woche fuhren wir nach Iisalmi, 85 km nördlich von Kuopio, zu der Praktikumsfirma Timaco Oy.  Timaco Oy ist ein reiner Lohnfertiger und wurde 1996 gegründet. Zurzeit sind 60 Mitarbeiter beschäftigt. Das Unternehmen Timaco Oy stellt unterschiedlichste mechanische Bauteile her, die in Maschinen für die Forstwirtschaft eingesetzt werden. Das Unternehmen ist mit modernen Fräs- und Drehmaschinen ausgestattet. Gleichzeitig werden ganze Baugruppen schlüsselfertig an den Kunden geliefert. Der Einsatz von Roboterarmen für die Bestückung der Bearbeitungsmaschinen war für mich eine neue Erfahrung und hat mir so einige Arbeit abgenommen. Aber auch  Sicherheit  wird hier groß geschrieben. Trotz fehlender Sicherheitsunterweisung gehört das Tragen von Schutzbrille und Gehörschutz  zur Pflicht.

Als Auslandpraktikanten wurden wir sofort in den Schichtplan integriert. Zu meinen Tätigkeiten gehörten die Aufgaben wie in meiner Ausbildung als Zerspanungsmechaniker: Überwachung der Fertigung, Einrichten, Programmwahl und Qualitätskontrolle. Neu  für mich waren das Programmieren des Roboterarms und das Bestücken des Roboters mit Rohteilen.

In der uns zur Verfügung stehenden Freizeit lernten wir die sportlichen Aktivitäten unserer finnischen Kollegen kennen. Hockey und  Eishockey gehört wohl zum Volkssport der Finnen.

Mit vielen neuen Erfahrungen und weiteren Englischkenntnissen ging es nach fünf interessanten Wochen zurück nach Hause, ohne die Nordlichter gesehen zu haben.

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Als ich mitbekommen hatte, dass die Möglichkeit besteht, in Tadschikistan für eine Woche vom 06.01. bis 13.01.2018, einen Einsatz einer christlichen Organisation zu unterstützen, hat es mich ziemlich gereizt und so habe ich nicht lange gewartet und mich angemeldet.

Tadschikistan ist ein Land in Zentralasien, das von Afghanistan, China, Kirgisistan und Usbekistan umgeben ist. Es ist für seine schroffen Berge bekannt, die bei Wanderern und Kletterern beliebt sind. Das Fan-Gebirge nahe der Hauptstadt Duschanbe verfügt über schneebedeckte Gipfel, die über 5.000 m hoch sind. Die Bevölkerung beträgt ca. 8,735 Millionen (2016) Einwohner und am 9. September 1991 wurde Tadschikistan unabhängig von der Sowjetunion.

Die Hauptaufgabe in diesem Einsatz war, Kindern, die in sehr armen Verhältnissen leben, eine Freude mit Geschenken zu machen. Es wurden Weihnachtspäckchen für ca. 500 Kinder mit Süßigkeiten und Obst vorbereitet. Wir sind mit einem Team von Frankfurt aus nach Duschanbe geflogen. Gelebt haben wir in Duschanbe in einer Kirche, von wo aus uns weitere Personen unterstützt haben. Meistens sind wir schon am Morgen in eine andere Stadt gefahren und haben mit den Kindern ein Programm durchgeführt. Es wurden mit den Kindern gespielt und Lieder gesungen. Am Ende gab es dann für die Kinder die vorbereiteten Geschenke. Die Kinder waren überglücklich.

Die Freude bei den Kindern, die sonst fast nichts haben, in den Gesichtern zu sehen, hat mich auch sehr glücklich gemacht. In diesem Einsatz habe ich wieder aufs Neue lernen können, dankbar zu sein, für das was ich alles habe. Oft halten wir Dinge für ganz selbstverständlich, die aber für die Menschen in Tadschikistan gar nicht normal sind.

Außerdem haben wir viel vom Land gesehen, da wir in einige Städte, die im Süden von Tadschikistan liegen, gefahren sind. Die Tadschiken sind ein sehr nettes und gastfreundschaftliches Volk. Wir waren bei einigen Tadschiken zuhause eingeladen und der Tisch war immer sehr gefüllt, obwohl man gesehen hat, dass sie sehr arm sind. Uns wurde gesagt, dass sie ihr letztes Essen lieber dem Gast, als dem eigenen Kind geben würden.

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Vor dem Hauptgebäude der Universität „Yaroslav the Wise“ trafen wir alle russischen Austauschschüler wieder. Von dort aus gingen wir in unsere Gastfamilien. Da alle Austauschschüler in Russland studierten, besichtigten wir zuerst die Universität. Das Nebengebäude der Universität, dort wo der tägliche Studienablauf stattfindet, sah ziemlich heruntergekommen aus. Ganz im Gegenteil jedoch das Hauptgebäude. Dort war der größte Teil renoviert worden und entsprach dem, was wir in Deutschland kennen. Danach wurde uns die Stadt Novgorod gezeigt und wir wurden informiert, wie es früher war und was sich bis heute verändert hat. Außerdem haben uns die Austauschschüler aus Russland auch ihre „Geheimtipps“ verraten und gezeigt.

Am frühen Morgen des nächsten Tages fuhren wir mit dem Zug nach St. Petersburg. St. Petersburg ist die zweitgrößte Stadt Russlands. Man sagt, St. Petersburg sei das „Venedig des Nordens“, denn wenn man auf der Wolga fährt und die Skyline betrachtet, erinnert dies tatsächlich an Venedig. Zu dem Zeitpunkt fand in St. Petersburg der G20-Gipfel statt, deshalb waren viele Sehenswürdigkeiten abgesperrt und konnten nicht besichtigt werden.

Kurz vor Mitternacht kamen wir nach einer anstrengenden Reise wieder in Novgorod an.
Am nächsten Tag begann unser Praktikum. Ein Mitschüler aus meiner Klasse und ich arbeiteten in einem Kupfer-Herstellungsbetrieb „PMK“, in der Abteilung der Qualitätssicherung. Die Firma lag etwas außerhalb von Novgorod und wurde 2002 gegründet. Von der Größe des Unternehmens war ich sehr beeindruckt, aber nicht vergleichbar mit deutschen Firmen. Alles war alt und brüchig.
Die Arbeitssicherheit jedoch war auf dem neuesten Stand. Alle Arbeiter trugen Arbeits- bzw. Schutzkleidung. Auch wir mussten Schutzhelm, Mundschutz, Handschuhe und Arbeitskittel tragen. Die Verständigung fand mit Händen und Füßen statt, da kaum eine Person ein Wort Englisch sprach. Mit all diesen Schwierigkeiten bewältigten wir unseren ersten Tag. Am nächsten Morgen begleitete uns die russische Austauschschülerin meines Mitschülers und übersetzte uns die Tätigkeiten, die uns erklärt wurden. Leider durften wir nur zuschauen und nicht selbst zupacken. Am Abend trafen sich alle in einer Bar wieder, tauschten die ersten Erfahrungen aus und ließen die erste Woche revue passieren.

Am Ende der ersten Woche verabschiedeten wir uns von unseren Lehrern, die zurück nach Deutschland flogen. Zum Glück hatten die russischen Austauschschüler schon den Tag geplant. Wir besuchten wieder Kathedralen und andere interessante Plätze, die etwas außerhalb der Stadt lagen.

In der kommenden Woche lief alles etwas ruhiger. Täglich absolvierten wir vier Stunden unser Praktikum und konnten danach unsere Freizeit nach Lust und Laune gestalten.
Und dann kam auch schon der Abschied. Mit vielen Erlebnissen und Informationen im Gepäck erreichten wir wohlbehalten Bielefeld.

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